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四年级教师教学工作计划

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  作为一名小学的教师一定知道凡是做事必有计划的道理吧!下面是小编为你整理了“四年级教师教学工作计划”,希望能帮助到您。

  四年级教师教学工作计划1

  这学期我教授四年级语文,做为一个语文老师我必须给自己的工作做个详细的计划,让工作能够更好的进行。

  一、备课,做好上课准备

  每天我们都要进行授课,对学生进行指导,作为语文老师我也有教材,我们的一切教授要点都是围绕着教材来进行的,因此在上课前我作为老师必须要做好以下几点:

  1、提前把课本的内容全面了解熟悉。

  2、提炼课本中的重点知识词汇。

  3、把这些内容做成PPT课件,或者是把他们梳理然后在课堂中提问题。

  4、把一些课后答案预先做好解答,好回答学生的提问。

  做好这些是为了能够把一节课短暂的时间充分利用起来,不浪费课堂的每分每秒,如果老师在课堂中去温习课程只会浪费时间,并且作为老师如果都不清楚课本知识,就使得学生们学的稀里糊涂的,没头没脑的教育只会让那个简单的事情变得复杂,所以在上课之前必须要把一堂课要讲的重点预先做好安排,做好准备,才能够清楚的传授学生知识,才能够让学生学好这些知识点,从而使得一堂课获得圆满成功。

  二、趣味教学

  枯燥的教学方式是每个学生都非常讨厌的,很逗时候如果没有进行准备,很多老师都是照本宣科。对着课本念,那有什么作用呢?如果老师都是这样的根本就不需要老师教育了直接回家自己看课本去,不就行了吗?所以作为老师我们的主要任务是让学生对学习感兴趣怎么是学生对学习感兴趣才是关键,把课本里的知识通过一些技巧让学生学习才能够达到学习的目的。

  我的趣味教学方法主要是有以下几点:

  1、通过课堂互动让学生融入到课堂中,如果老师一个人唱独角戏,下面的学生很容易走神的,在课堂中提问,让学生有哪些不认真的学生专注,把他们的注意力拉回来这样就使他们认真学习了。

  2、通过一些有序的故事带动课堂的氛围,学生对一些故事都是非常感兴趣的,用故事与课本结合是非常好的办法,既可以让学生增加见识,开阔视野,也能够学好课本知识这是非常好的。

  3、每隔一段时间安排学生们自己来上台讲课,让他们把知识温习吃透将给学生们听,从他们的视角去出发,也可以看到很多的问题。

  通过这样的趣味教学,带动学生学习的积极性,让学生知道学习的乐趣,让学生愿意学习,喜欢学习。

  三、合理安排作业

  学生每天上完课布置作业是一件非常重要的事情,因为作业既可以锻炼学生们的熟练度,还能够加强记忆,有利于巩固学习成功。

  我安排的重担是一词语为主,因为小学生们现在还在学习词语的时候所以每天都不能够少了词语和字的练习,一种是每天的抄写,一种是每天的默写,前天晚上安排抄写任务,第二天上课课堂上默写,检查学生的词语掌握情况。

  让后在结合作文,作文会用到大量的词汇,学作文锻炼学生的写作能力也加强了他们的学习情况。

  通过以上的工作计划安排把每天的工作具体化,把工作变得清楚明白,是自己知道自己改作甚么让自己工作有效率。

  四年级教师教学工作计划

  炎热而让人烦闷的夏天最热的一段时间就要过去了,马上我们就要迎来秋季的开学,我带领的这几个班级也将进入四年级,学习更加深奥的知识。当然也希望在经过这个暑假以后,孩子们能够成长更多,更懂事,能够将更多的心思放在自身的学习之上。

  而为了达成这个学期的教学目标,帮助孩子们更好地理解数学的魅力,在考试上取得更好地成绩,特意根据班级和孩子们的情况制定了本工作计划,期望在教学上能够取得更好地成效,让孩子们学得更快、更好!

  一、本学期的教学工作目标和要求

  本学期依旧是根据x班和x班的学生自身水平能力前提下进行教学,重点根据教材进行新知识的教学,包括整数和小数的加减混合运算、单位换算、多位数乘除法、几何三角形等内容,较之上学期有一定程度的难度提升,因此要更有耐心的关注学生的学习情况和进度,根据这些来调整我教学的方式和进度。

  二、本学期的教学工作方式和措施

  依旧采取柔性教育方式,多使用引导方式来加强孩子的自我学习能力和兴趣,引导学生们在学习当中能够自我进步、自我分析的能力,加强对数学逻辑思维方面的培养,让学生们养成将数学知识运用在生活上的习惯,体会到运用数学知识所带来的的成就和好处才能更好地激起自信,更好的让学生主动想要学习,而不是被动地需要老师和家人的督促才能够学习新的数学知识。

  三、工作外个人能力提升方面

  作为一个从事教师行业不久,资历还尚浅的青年教师,我需要学习和补充的地方很多,从教学方式到学生心理,从数学理解到备课方式,我需要学习的地方只有多没有少,况且如今我有着这么好的环境,能够随时随地向教研组内有经验有能力的老师进行请教,学校也会时不时的组织培训,如果我不能够把握好这些学习的机会就太过于浪费了。

  除此之外,我还需要在课外阅读一些书籍,听网络上一些名师讲坛,使得自己的思维能够跟上现今教育界最先进的教育方式方法,锻炼自身,改变自身,让我能够成为老师、学生、家长眼中的优秀教师,做一个为人师表的典范。

  我也相信我能够凭借着如今对教育行业和学生的热爱来督促鞭策自己,在工作和学习上获得双丰收,也希望能够在这个学期与同学共同进步,共同在学习和工作路上成长。

  四年级教师教学工作计划

  新的学期马上开始,结合上一个学期的工作,还有落实学校的系列工作安排,面对即将到来的新学期工作还是满怀期待,同时在这种情况下,我的教学工作我也希望有所提高,对学生对我亦是一种最好的情况,教学是长期的事情,搞好教学更加是责任,这个学期应该准备充足,我相信自己这些工作能够做的很到位,同时我也规划一番接下来的教学工作。

  一、分析班级情况

  一个班级的基本情况直接关系后面的教学情况开展,我带的是四年级,班级的语文整体水平还是较高的,结合前面几个学习的情况看来,在部分学生的学习上面还是需要加强指导,一部分学生对于这门课的积极性并不高,对于教学工作来讲,首先就是一个学习的兴趣,学生的学习兴趣,加上自己对课程的掌握程度,总之全班的一个的学习兴趣还是有待提高。

  还有就是学生的一个学习能力跟方式,一个优秀的学生需要掌握的学习方式,是正确的,自己的一个学习能力也是非常重要,其实这对于接下来的一个工作开展是非常有比要的,全班整体的学习能力有待加深,之前在讲课的时候是部分的学生是问题比较多的,这就说明在学习当中,自身的一个学习能力是有待提高,这是一定的,接下来的工作中提高学生这一块非常关键。

  二、开展高效率的教学方式

  在讲课的时候是需要保持高的讲课效率,学生听课是一回事当然需要认真,这是前提,争取的掌握一个高效率的学习方式是学生要达成对策目标,那么在这个学期中我也将要实施一个高效率的教学方式,这种教学方式可以上学生们感受到一种学习的乐趣,教学高效率能够让学生在学习起来,迅速的掌握这些基本的要素。

  接下来的教学中,我主要针对学生的这方面进行打磨,让学生自主的学习,我也会提高自己教学效率,在教方式方面,喜爱公牛队以往的一些教学的方式我应该做出适当的修改,让学生感受到上课是有乐趣的,有特色的教学方式,上课方式着很有必要,紧张的学期工作即将来临,我也将做好相关的准备。

  三、激发学生的学习兴趣

  往往容易忽视的就包括这些,学生的兴趣我结合以往的我经验,大多数的学生是希望有一个很有个性,有特色的学习氛围,那么加下来的教学工作一定要不拘于一些笼统的风格,要扩散教学的风格,让其学生感受到语文的乐趣,当然主要还是要激发学生的一个兴趣程度。

  四年级教师教学工作计划

  作为一名四年级的英语老师,我也要开始对学生们的教学更加的强化一些。英语在今后毕竟是一门重要的主课,要是在小学的时候不好好的打好基础和兴趣,在之后的学习中,就会难以提升!可以说,小学的英语是非常重要的引导阶段。

  为了带动好学生们的兴趣,让他们感受到英语的乐趣,我对下个学期的教学做了很多的构思和准备,现在总结为四年级上学期的工作计划如下:

  一、兴趣的带动

  小学是学习语言的最佳时机,可是在这个阶段,同学们也才学习了语文的拼音不久,在三年级的时候让他们分辨开英语和拼音也是花费了不少的功夫。

  但是从最后的成绩来看,大部分学生都对英语非常的感兴趣,但是小部分的兴趣也是不能放下。作为语言,要是不能在生活中带起兴趣,就很难学好语言。

  为了带动这些孩子们的兴趣,我准备了不少的教具和课件。这件简单确有趣的教学道具,会成为吸引学生们注意力的最好的装备。但是只能吸引注意力在教具上是没有意义的,为了将知识教导给他们,我必须将“我去教”,变成“他们要学”。这个时候,我准备的各种游戏就能排的上用场了。而且为了进一步带动学生们的兴趣,我也提前准备了一些小奖品,一些非常简单的小奖励,就能带动起他们的积极性。

  二、教学融入游戏

  在不过四年级的小学中,虽然基本的教学和练习很重要,但是想让同学们真正记住这些英语的使用,让英语融入基本的学习生活是非常不错的选择。

  首先,自己就要带动起这样的活动,无论是在上课时还是课间的时候。只要遇上我们班级的学生都要用英语打招呼,正确回应的会得到分数奖励。这样不仅会带动学生们的积极性,也让英语成为了师生间互动的一种时尚。

  其次,要加强在课堂上英语的变化。不要总是只用一句常用的话去互动,偶尔变换一次,再随即解释句子的意思,不仅可以增加趣味,也可以带动学生对英语游戏的思考,引导出现更多的个性化的交流。

  最后,也不要忘了基本的教学基础,单词的积累和学习,是这些游戏必不可少的阶段,要好好的去引导,更据当时的情况变换学习的内容。

  三、总结

  计划总是向着最好的方向规划,但是实际上事情的发展确实多变的。面对突发的情况我也要做好应对的准备,让自己能顺利的完成下学期的计划。

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